清风徐来，溽暑消退，踏入新程。为进一步抓细落实教科工作安排，确保新学期各项教科工作平稳有序开展，提升学校教科研质量，我校召开了期初教科工作部署会，本次会议由教科处吕金波主任主持，全体教科组成员参加。

和合共生，聚力量

会议伊始，教科处吕金波主任首先回顾了上学期本校在教科上所取得的成就和进步，展示了本校教师们在各项比赛和各个领域取得的荣誉和奖项，充分肯定了本校教师在教科研上的努力和用心。

吕主任讲解了新学期的教科工作部署，从吴江区第九批课题的结题、第十批课题的申报，暑假论文的评比到教科研理论的学习等，吕主任动员教科组成员给老师们宣传参与各项比赛和活动，以赛促教，以赛促学，努力成长，不断提高教学水平和能力的思想。

研思并举，促成长

几位老师分享了有关课题申报、书写论文等有关教科研方面的经验，供年轻老师们学习。

王俊玲老师：课题的选择最好是选择自己最擅长的区域，也可以选择自己感兴趣的，因为只有你自己感兴趣你才会去认真的去把他做好，不选择自己擅长和感兴趣的课题，导致最后课题越做越难做。课题选择好以后，这中间要阅读和查阅大量的资料和文献等，是一个比较考验耐心的阶段，这里一定要把自己的课题和引用理论以及实践相结合起来。用理论来支撑课题的意义与价值，也是作为课题来源的中央说明，但课题切忌为了列理论而列理论。这里说的完整性不仅仅是课题的完结，而是各种环节都要完毕才行。因为你之前已经投入了大量的精力和时间，在最后的时刻一定不能松懈。曾经见过有些老师在最后即将做完课题的时候，由于结题需要大量的资料和填表之类的，最后由于种种原因，课题还是耽误了。最好合理分配时间，在规定时间以前做完。

计春晓老师：初写论文者，很难一下子就写出高质量的论文来，也很难一投就中，这就需要恒心。要在写作实践中不断提高自己的文字表达能力和理论水平，要善于总结经验教训，探索写稿和投稿的规律，不懈努力，才会有所收获。文笔优美、句式整齐、结构严谨、见解独特的妙文佳作是靠不断地学习学出来的，是靠不停地练笔练出来的。“高山不弃杯土，故能就其大；江河不涓细流，故能成其长”。教学研究能力的提高同样要靠平时悄声无息、天长日久的学习和积累。

屠馨月老师：听了两位老师的分享，作为年轻老师感受到做为一名教师开展学习研究的重要性，也对课题研究和高效课堂得到了进一步的理解，我会继续努力学习研究，不断提高自己、发展自己、更新自己。我觉得在教学工作中一边实践一边做一些力所能及的研究，对自己在教育教学专业方面的提高有很大的作用，尤其是做一些贴近实践工作的课题研究，它可以带给我平时不太易得的体验和反思。

反思沉淀，前路漫

       会议的最后，吕金波主任充分肯定了过去一年学校教科研工作所取得的成绩，提出了期许，希望老师们作为校教科组的成员，推动汾中教科研更高质量的发展，努力让阅读成为我们生活的必需，让研究成为我们发展的引擎，让写作成为我们精进的武器。