12月7日，语文组王艳老师到笠泽实验初中开设公开课《曹刿论战》。

在导入环节，王艳老师通过历史上以弱胜强的战例引入，重点介绍了齐鲁长勺之战，让学生对本课的背景有所了解。她详细讲述了这场战役的发生时间和背景，以及齐国和鲁国之间的仇恨，使学生们对课文的背景有了清晰的认识。接着，她简要介绍了《左传》这本古代编年体史书，让学生们了解它的重要性和特点。

随后，王艳老师以组为单位进行抢答，检查学生的预习情况，帮助学生整体感知课文。她提出了一些问题，要求学生正确朗读和解释一些词句，并用现代汉语翻译一些语句。这样的活动既检查了学生的基础知识，又培养了学生的语言表达和理解能力。

在合作探究环节，王艳老师引导学生们分析课文围绕“论战”写了哪些内容以及齐国为什么能以弱胜强。学生们积极思考，回答问题并展开讨论。他们通过分析课文的不同部分，理解了战前的政治准备、战时的战争过程和战后的取胜原因。学生们还发现了作战取胜的三个重要条件。此外，他们也注意到了曹刿和庄公的形象特点，并通过课文中的语言描写、动作描写和对比衬托等手法进行分析。

之后王艳老师要求学生们展开想像，再现长勺之战的场面。学生们积极动笔，用200字左右的篇幅描绘了战场的情景，生动再现了战争的激烈与紧张。这样的练笔活动既培养了学生的想象力和写作能力，又加深了对课文的理解和记忆。

最后，在课堂小结中，王艳老师对本节课的内容进行了总结。她强调了课文中的重要道理，如必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利。她也赞扬了课文的语言简练、情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就。这样的小结有助于学生对本节课的学习成果进行回顾和巩固。

各位听课老师认为：王艳老师的教学设计合理，注重学生的参与和思考，通过多种教学方法和活动，使学生全面了解和理解了课文。学生们不仅学到了知识，还培养了语言表达、思维分析和想象创造等能力。