2022年10月，汾湖实验初中生化组进行了一次以“研读《学生研究》，深度研究学生”为主题的教学研讨活动。

钱老师指出，作为一名教师，不仅要学会教书，也要学会育人。而这两个方面都离不开对学生的研究和了解。在教授学生知识的时候要了解学生的知识薄弱点，有针对性的进行讲解，学生已经掌握的不需要重复说，对于学生还有疑问的地方要着重讲。同时，想要让学生成为一个有道德有修养的人，对学生的了解必不可少。

金老师也提出不能只关注学生的考试分数，要对学生发展的各个维度进行全面细致的研究，发现学生身上存在的优点。作为教师要善于发现学生身上存在的闪光点。而这就要求教师加强对学生的研究，发现学生的潜能，从而促进学生的成长和发展。

只有深入研究学生，才能全面了解学生，才能因材施教，使每个学生都能获得进步。